11 Apr Corsi STEM al Liceo Scientifico Tirinnanzi: quando la scuola diventa laboratorio di futuro
La scuola può essere davvero un luogo di scoperta, di ricerca, di costruzione del futuro?
In questi mesi al Liceo Scientifico Tirinnanzi di Legnano è stata colta questa sfida grazie ai finanziamenti del PNRR, che hanno reso possibile l’attivazione di percorsi formativi innovativi nell’ambito STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) e in quello multilinguistico*, coinvolgendo gli studenti del liceo in un’esperienza educativa all’avanguardia.
Non si tratta solo di apprendere nuove nozioni, ma di mettersi in gioco, esplorare, sviluppare spirito critico e imparare a pensare in modo innovativo.
La volontà del Liceo Tirinnanzi è chiara: innovarsi per preparare i ragazzi e le ragazze alle sfide del mondo universitario e professionale, attraverso metodologie didattiche all’avanguardia che trasformano l’apprendimento in un’esperienza concreta e coinvolgente.
Tanti i corsi proposti agli alunni del liceo, come il progetto “Proviamo a fare ricerca”, guidato dalla prof.ssa Margherita Bonzini, offerto agli studenti e studentesse del triennio interessati a sperimentare in prima persona cosa significhi fare ricerca scientifica: partendo da domande nate da loro, formulando ipotesi, documentandosi sulle fonti scientifiche e usando gli strumenti a disposizione nei nostri laboratori per verificarle, facendo esperienza del passaggio dalla teoria alla ricerca applicata.
Il metodo utilizzato, l’IBL (Inquiry-Based Learning), non è solo un approccio didattico, ma una vera e propria palestra di pensiero critico: stimola la curiosità, insegna il rigore scientifico e sviluppa la capacità di analizzare problemi complessi, competenze fondamentali per il futuro accademico e professionale.
L’innovazione passa anche per le tecnologie digitali, così con il corso di “Progettazione CAD”, tenuto dal nostro docente di Disegno e Storia dell’Arte Mauro Sina, architetto professionista, studenti e studentesse del triennio hanno appreso l’uso di software di progettazione architettonica. Questo percorso ha permesso di acquisire competenze digitali avanzate, ma soprattutto di sviluppare un pensiero trasversale multidisciplinare che unisce arte, tecnologia e scienza, aprendo nuove prospettive per il futuro in una logica orientativa.
Nel panorama globale della scienza e della tecnologia, la conoscenza della lingua inglese è imprescindibile. Per questo non poteva mancare un corso di potenziamento dell’Inglese, “Get Ready for FIRST”, un corso mirato alla preparazione della certificazione B2 Cambridge. Sotto la guida del prof. Alberto Marsili, gli studenti hanno affinato le proprie competenze linguistiche, potenziando un’abilità fondamentale per chiunque voglia proseguire gli studi universitari o entrare nel mondo del lavoro in un contesto internazionale.
Infine, un’attenzione particolare è stata dedicata all’attività di gruppo, con il progetto “Cooperare per imparare” che, in linea con la nostra visione di apprendimento dentro una relazione, ha trasformato i pomeriggi scolastici in momenti di studio condiviso, tutoraggio e sperimentazione.
Con il supporto dei nostri docenti esperti STEM (Margherita Bonzini, Veronica Verga e Chiara Verzocchi) gli studenti di tutte le classi del liceo hanno potuto colmare lacune e consolidare le proprie competenze nelle discipline scientifiche, ma anche – e forse soprattutto – scoprire il valore dello studio insieme e del confronto tra pari migliorando capacità sociali, relazionali e comunicative, essenziali nel mondo universitario e professionale.
Così il Liceo Tirinnanzi ha saputo cogliere l’opportunità per potenziare le competenze STEM degli studenti senza mai perdere di vista la centralità della persona.
Crediamo infatti che una scuola davvero innovativa non si limiti a trasmettere conoscenze, ma accompagni ogni studente nella scoperta dei propri talenti, nella costruzione di un metodo di studio efficace e nella crescita come individuo e futuro professionista.
* Il progetto complessivo “Nuove competenze per domani”, ha interessato trasversalmente tutto l’Istituto nel periodo da maggio 2024 a maggio 2025, coinvolgendo oltre 230 studenti (anche in più percorsi) ed offrendo 338 ore di formazione, organizzate in 22 edizioni di percorsi STEM e 9 edizioni di potenziamento linguistico per gli studenti. È stato realizzato, inoltre, un percorso annuale dedicato ai docenti sul metodo CLIL.
Per approfondire https://istitutotirinnanzi.it/nuove-competenze-per-domani/