Quando la matematica incontra l’impresa: una lezione speciale di economia aziendale al Liceo Tirinnanzi

Avvicinare il mondo dell’economia agli studenti del liceo scientifico è una sfida tanto attuale quanto necessaria.

In questa prospettiva si inserisce la collaborazione tra l’Università LIUC e il Liceo Tirinnanzi, che ha dato vita a un’esperienza didattica coinvolgente e concreta, capace di mostrare come le competenze acquisite in classe possano trovare applicazione nella realtà.

Protagonista dell’iniziativa è stata la classe prima, che ha partecipato a una lezione di economia aziendale guidata dal dott. Biagio Amico e dalla prof.ssa Valentina Lazzarotti, Direttore della Scuola di Economia e Management dell’Università LIUC. L’attività si è sviluppata a partire da un terreno familiare agli studenti: le conoscenze matematiche già in loro possesso.

Da qui ha preso avvio un percorso di riflessione che li ha condotti a interrogarsi su un oggetto di uso quotidiano, il telefono cellulare, analizzandone le principali voci di costo che contribuiscono a determinarne il prezzo.

La lezione ha poi assunto un carattere ancora più dinamico grazie a un problema di realtà che ha richiesto agli studenti di mettersi nei panni di un imprenditore. L’obiettivo? Comprendere come generare ricavi, prendendo decisioni consapevoli a partire dai costi e dalle variabili economiche in gioco. Un esercizio che ha stimolato il pensiero critico, la capacità di applicazione e il lavoro attivo.

Nel corso delle due ore, il coinvolgimento è stato costante: l’interattività e la chiarezza dei relatori hanno reso accessibili concetti nuovi, valorizzando al tempo stesso le competenze già acquisite. L’esperienza ha così permesso agli studenti di cogliere in modo immediato la portata pratica dello studio scolastico, rafforzando il legame tra teoria e realtà.

Esperienze come questa rappresentano un passo significativo verso una didattica sempre più orientata all’integrazione tra saperi e allo sviluppo di competenze trasversali, fondamentali per comprendere il mondo contemporaneo.